By 後天派泰和堂奇字輩徒弟林松億
洪老師決定要開始教學生,把一身的風水真傳傳承出去,是今年(2007)才決定的事。但是算起來,我們家與洪老師一家人相識也有八年多了。當時,我弟讀國中,剛好和他們家小兒子在同一班,兩個人是好朋友,後來兩家人才因此結緣。
兩家人剛開始認識的時候,其實我們並不知道「洪爸」會看風水,是有一次我爸媽和他們聊天時,無意間聊開才發現的。後來我們才知道洪老師之前拜過很多老師,花了很多錢在鑽研風水學(詳見站主簡介《我的風水之路》一文),並將各派老師教他的東西逐一印證、去蕪存菁,是一個很低調的大師,只有好朋友才知道他有著深厚的風水學問。孔子曰:「人不知而不慍,不亦君子乎?」我想,真正大師級的人物應該都是這樣的吧?因為他們是要追求真理,而不是追求自身的功名利祿。這是「洪爸」都還沒打算要收學生,卻在好幾年前就早已教我的第一件事:即使有滿腹的風水真才實學,也要能夠保持謙遜低調的態度,不以此爭名逐利。
洪老師以前常說他開始學風水的前面十年,所學到的東西大多都不是真的,經不起他反覆驗證,頂多能讓江湖術士拿來說說嘴,混口飯吃。據說「洪媽」還因此常常跟他吵架「花這麼多錢在這上面,到底學到了什麼東西是真的?」不過還好「洪爸」並沒有因此放棄他的風水之路,他帶著他的冒險家精神,繼續前進,後來拜了後天派的李胡山為師,才算是第一次學到真的風水學,能經得起一再地驗證。繼之,又帶著後天派的基礎與二十多年的經驗,到贛州拜李定信為師,學得楊公嫡傳風水,於是能建構起先後天兩派緊緊交織的一套風水學。
我不知道有多少人為了研究風水學拜過這麼多位老師,學習各派風水學說,回來一一驗證真偽;但是到處胡謅、打知名度的江湖風水師,倒是電視或網路上到處都看得到。其實假如我是要請人看風水的消費者,我一定會想先問問風水先生:他跟誰學風水、學了多久?自己印證過幾個例子、爬過多少山、看過多少地?因為我在洪老師身上學到:面對風水學這種古代驗證科學,我們不應該盲從迷信,更應該要用科學的態度認真看待,不斷地實地反覆驗證,才能論斷其真偽。而我所看到的洪老師,他的科學求真態度是未曾間斷的,同時也因為他的冒險家精神與謙虛不自滿,所以才有可能像海綿一樣的吸納各派老師的學說,反覆進行推敲驗證。光是這一點的態度上的區別,就能看出他和學了一些皮毛就想出來賺錢的江湖術士大不相同。
洪老師鑽研風水近三十年,直到今年春天才開始想要架網站,推廣郭(璞)楊(筠松)風水正法。網站架設初期,洪老師就告訴我們,網站的走向是要正面推廣,要做的是:告訴人家我們發現什麼是真的,但是絕不輕易批評中傷別人。我們不怕別人批評,但也不會主動批評別人。我覺得這是一種科學態度的延伸,對於別人所談而我們瞭解的不夠清楚的東西,本就不應妄下斷言批評;即使我們自認對其已透徹瞭解,這更是一種謙虛、一種厚道。
孔子曰:「知之為知之,不知為不知,是知也。」蘇格拉底說:「關於這個世界,我唯一知道的事情是:我幾乎一無所知;而對於這一點,我也並不確切知道。」洪老師則常常說:「不管是看山看龍脈、還是看人看事物,我們應該要學會常常跳脫自己的立場,離開自己原本的角度,去找到一個更高的角度來鳥瞰全局,這樣才能觀察到完整的面貌。」我覺得這些是一脈相承的道理,也是我們為人處世的準則。
在我的觀察中,洪老師和一般風水師很不同的另一點在於:我看到他對於「身為一個風水師所應有的社會責任」有所堅持。洪老師認為風水學確實可以讓人趨吉避凶、奪天地之造化,也正因為這樣,學得風水學之人,更應該肩負起敦風易俗的社會責任,潛移默化,讓社會變的更好。如果學得風水之人,反而投機取巧為非作歹,敗壞社會風氣,那可有受不完的果報了,所以洪老師學風水近三十年,從沒打算要教學生,直到今年才聽從李定信師公的話,首次開始傳承風水正法,期望讓正統風水清流慢慢地把江湖風水從社會上淘汰掉。
洪老師在台北初級班開班第一天,首先就特別強調:「學風水的人,一定要行善積德,要有改善社會的責任感。」「同學間應該要彼此相互幫助、相互學習,形成良性的互動,而不要藏私,這樣的人才有機會學好風水。」「我不只是要教你們風水,更要教你們做人。」在在能夠看出洪老師對於學生品德的要求,而不是以賺錢為目的,因為他更重視的是因果與社會道德責任。
假如洪老師要把風水學當作商品來賣,他老早就可以廣為開班授課,用這個來賺大錢。今年這次到大陸去,我也看到搶著要拜洪老師為師的大有人在,只是看洪老師願不願意教罷了,其中還有人講了一句與我心有戚戚焉的話:「我想拜您為師,不是想跟您學風水,而是衝著您的人品,要向您學人品。」
有道是「君子有所為,有所不為。」洪老師有真才實學,更有他對社會道德責任的堅持,而能以謙遜的態度處世,不汲汲於名利,確實是我打從心底最敬佩他的地方。